أنفابريس //
في قضية برمجة الامتحانات والدخول المدرسي، دوما كنا ننادي بالمقاربات النسقية مع جميع القطاعات الوزارية بغية تحقيق المنفعة العامة للجميع، للاقتصاد، للبيئة، للسياحة، للرياضة، للثقافة، للسياسة كذلك، بل لكل شيء. رغم أني ومن خلال التجربة الطويلة نسبيا في الميدان، كنت ولا زلت انادي بإلغاء الامتحانات الإشهادية نهائيا من الابتدائي والإعدادي، أو اقتصارها على ثلاثة مواد أساسية كحد أقصى، مع إصلاح جدري لنظام المراقبة المستمرة والذي عليه ان يتجه صوت التقويم الشامل، معرفيا ومهاريا ووجدانيا وسلوكيا وهكذا دواليك. اعتقد أني احمل رسالة. ، لذلك سأبقى وفيا للقلم والكتابة في وفي كل مكان!
