أنفا بريس :
الامتحانات الإشهادية.. لاسيما امتحانات الباكالوريا..الواقع يجيب على كل شيء..لذا نعود ونكرر.. إذا كانت السياسة التعليمية تتجه صوب فصل التعليم عن التوظيف وهي سياسة لها ما لها وعليها ما عليها..فمن الأجدر إعادة النظر بشكل جدري في أهداف وغايات ونتائج تلك الامتحانات على الواقع المعاش..ففكرة إلغاء الامتحانات الاشهادية في التعليمين الابتدائي والإعدادي والسنة الأولى من الباكالوريا لها من الأهمية الكثير..خصوصا ما يتعلق باستمرار المسير في الحياة المدرسية بسلاسة تضمن البناء المتزن للمفاهيم والأفعال على مستوى الترجمة الفعلية لحياة الأفراد والجماعات..هذا من جهة، ومن زاوية أخرى، فلا يعقل الاستمرار في نمطية الحراسة الكلاسيكية المعتمدة على الموارد البشرية وما يرتبط بها من قناعات الأفراد وغيرها من الامور المحددة للتدخلات المتنوعة! أمام التطور التكنولوجي الهائل والذي يشهد به الواقع والجميع..أرجوكم لا تحدثوني عن تكافؤ الفرص..ونحن بين تناقض كبير فيما يتعلق بمجابهة التكنولوجيا بنمطية دوامة الامتحانات الكلاسيكية!!
